Atelier sur la collaboration et la communication ingénieurs et scientifiques
Cet atelier a pour objectif de fournir aux informaticiens de labo des arguments afin de construire des échanges avec les scientifiques.
Olivier INIZAN : Informaticien et biologiste de formation, je pratique le développement logiciel depuis une dizaine d'années. Après avoir débuté dans une start'up dans les années 2000-2002, je me suis orienté vers la prestation de service et le consulting aussi bien dans les milieux de l'industrie que dans le secteur tertiaire. Depuis 2008, je suis coach Agile dans une équipe bioinformatique de l'Institut National de la Recherche Agronomique (INRA). Je m'intéresse particulièrement aux méthodes informatiques dédiées à la recherche scientifique. Actuellement, j'explore différents contextes de production de logiciel: les entreprises, les milieux académiques, l'open source. Je cherche à identifier s'il existe des liens entre ces contextes et les pratiques, les principes et les valeurs des informaticiens.
PUBLIC :
Personnel de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Pré-requis : Pratiquer une activité en lien avec le développement logiciel et les projets informatiques. Travailler avec des chercheurs, seul ou en équipe ou être un chercheur.
Nombre maximum de participants : 20
DATE :
Mercredi 13 juin 2012, 14h30 - 17h
LIEU :
INRA Auzeville, salle Rez de chaussée, bat. accueil (SDAR)
PROGRAMME :
Cet atelier a pour objectif de fournir aux informaticiens de labo des arguments afin de construire des échanges avec les scientifiques.
Dans un premier temps nous allons tenter de
(i) “tirer le portrait” de l'informaticien de labo et de
(ii) “tirer le portrait” du scientifique du point de vue de l'informaticien. (durée 1h15).
Il s'agit ici d'identifier les éléments clés de ces deux métiers. Nous passerons pour ce faire par des mises en situations où des “groupes d'informaticiens” et des “groupes de scientifiques” dialogueront:
- une simulation d'entretien annuel (10 personnes impliquées):
A partir d'une description de poste factice l'informaticien devra présenter son métier/ses motivations/ses missions devant son responsable.
Le responsable devra exprimer ses attentes, sa compréhension du métier d'informaticien.
Nous ferons 2 groupes de 5, ce qui nous permettra de répéter l'exercice.
(3 personnes pour incarner le responsable, 2 personnes pour incarner l'informaticien). - une simulation de “des informaticiens s'invitent à un colloque scientifique” (10 personnes impliquées):
Au cours d'un colloque de scientifiques des informaticiens ont été invités à présenter leurs activités.
Ils effectueront une présentation devant un parterre de scientifiques.
Là aussi nous feront 2 groupe de 5.
(3 personnes pour incarner le parterre de scientifiques, 2 personnes pour incarner l'informaticien)
De-briefing: identifier les éléments clés de chaque métier.
Dans un second temps nous allons tenter de réaliser un projet informatique virtuel (durée 1h15). A partir des éléments clés identifiés précédemment nous tenterons de “caricaturer” les métiers/les rôles intervenant dans un projet informatique de type ESR. Avec ces rôles et à partir d'une description de projet virtuel nous nous organiserons en 2 équipes de 10 personnes:
- La première tentera de mener le projet en mode “classique” (cycle en V).
- La seconde tentera de mener le projet en mode “agile” (en Scrum ? en eXtreme Programming?).
Chaque équipe suivra le même scénario préalablement écrit qu'elle découvrira au fur et à mesure.
De-briefing: comparer les méthodes, vérifier la pertinence des rôles identifiés.
De-briefing général: avec cet atelier avez-vous de nouveaux arguments pour construire des échanges avec les scientifiques ?
